ประวัติการจัดตั้ง

ระดับอนุบาลสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ปีการศึกษา 2514

เนื่องด้วยแผนกวิชาประถมศึกษา(ภาควิชาประถมศึกษาในปัจจุบัน) คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้เปิดสอนวิชาการศึกษาสำหรับเด็กเล็ก ทั้งในระดับปริญญาตรีและปริญญาโท เพื่อให้นิสิตศึกษาทฤษฎีการเรียนรู้และจิตวิทยาการศึกษาสำหรับเด็กเล็กในวัยก่อนเข้าเรียน จึงได้จัดทำโครงการทดลองสอนชั้นอนุบาล เพื่อค้นคว้าและวิจัยเกี่ยวกับการสอนและการเรียนของเด็กระดับปฐมวัยศึกษา ซึ่งได้เริ่มต้นตั้งแต่ปีการศึกษา 2514 เป็นต้นมา

วัตถุประสงค์ ด้านวิชาการ

1. เพื่อศึกษาและค้นคว้าเกี่ยวกับการพัฒนาการของเด็กเล็กตามหลักจิตวิทยาการศึกษา

2. เพื่อทดลองเกี่ยวกับการจัดชั้นสำหรับการสอนและการเรียนของเด็กในวัยก่อนเข้าเรียน

3. เพื่อให้นิสิตครุศาสตร์ที่สนใจการสอนเด็กเล็ก ได้สังเกตศึกษา และฝึกงานเกี่ยวกับการสอนระดับอนุบาล

วัตถุประสงคด้านปฏิบัติการ

1. เพื่อส่งเสริมความพร้อมตามระดับอายุของเด็ก อันเป็นการสร้างรากฐานไปสู่การเรียนรู้ในระดับสูงขึ้น

2. เพื่อฝึกให้เด็กปรับตัวหรือปรับปรุงแก้ไขพฤติกรรมต่างๆ ให้เป็นไปตามแนวทางที่งดงาม และเป็นที่ยอมรับในสังคม

3. เพื่อส่งเสริมให้เด็กรู้จักตัวเองและเป็นตัวของตัวเอง

4. เพื่อส่งเสริมให้มีความคิดริเริ่ม และแสดงออกในทางสร้างสรรค์

5. เพื่อพัฒนาทัศนคติ และสุนทรียภาพตามวัยเด็ก

ปีการศึกษา 2520 การเปลี่ยนแปลงเข้าสู่ระดับหนึ่งของโรงเรียน

เนื่องจากโครงการทดลองสอนชั้นอนุบาลของแผนกวิชาประถมศึกษา ซึ่งเริ่มตั้งแต่ 2514 และสิ้นสุดในภาคปลายปีการศึกษา 2519 ที่ประชุมคณบดีของมหาวิทยาลัยจึงมีมติให้มอบโอนกิจการอนุบาลเข้าไปเป็นส่วนหนึ่งหรือระดับชั้นหนึ่งของโรงเรียนสาธิตจุฬา ลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ฝ่ายประถม) การโอนกิจการดังกล่าว แบ่งออกเป็นหัวข้อต่อไปนี้

1. ด้านบุคลากร

อาจารย์จำนวน 6 คน นักเรียนจำนวน 67 คน ได้แก่

คนงานจำนวน 4 คน

- นิสิตฝึกสอน ในการศึกษาภาคต้น ปีการศึกษา 2520 คือ

2. การบริหารและการวิจัย

เดิมผู้ช่วยศาสตราจารย์กิติยวดี บุญซื่อ เป็นหัวหน้าโครงการทดลองชั้นอนุบาล และรับหน้าที่ทั้งด้านบริการและการควบคุมการวิจัย แต่เมื่อโอนกิจการอนุบาลให้อยู่ในความดูแลของโรงเรียนสาธิตจุฬาฯ ฝ่ายประถม และผู้ช่วยศาสตราจารย์กิติยวดี บุญซื่อ จึงหมดหน้าที่ด้านบริหารโดยปริยาย คงให้เป็นที่ปรึกษาในด้านวิชาการเพียงด้านเดียว ส่วนการดูแลและดำเนินการด้านการเรียนการสอนในชั้นอนุบาลนั้น มอบให้ผู้ช่วยศาสตราจารย์พูนสุข บุณย์สวัสดิ์ เป็นผู้รับผิดชอบดำเนินการโดยรับนโยบายด้านบริหารจากผู้ช่วยศาสตราจารย์รุจิระ สุภรณ์ไพบูลย์ อาจารย์ใหญ่ และขณะเดียวกันก็ประสานงานระหว่างโรงเรียนและแผนกวิชาประถมศึกษาในด้านวิชาการซึ่งเป็นงานวิจัย

รวบรวมโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์พราวพรรณ เหลืองสุวรรณ