2.1  โครงงานที่นักเรียนศึกษามีการระบุปัญหาหรือวัตถุประสงค์หรือไม่

2.2  โครงงานที่นักเรียนศึกษามีวิธีหรือขั้นตอนในการหาคำตอบอย่างไร

2.3  ขั้นตอนที่เริ่มตั้งแต่การระบุปัญหาจนสามารถสรุปผลหาคำตอบ เราเรียก

 3.  จากตัวอย่างรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์ที่นักเรียนศึกษาข้างต้น นักเรียนจะจำแนก

           นักเรียนจะตั้งชื่อโครงงานประเภทนี้ว่าอย่างไร

   ประเภทของโครงงานวิทยาศาสตร์

ตัวอย่างโครงงานประเภทการทดลอง   
(แต่ละโครงงานนักเรียนสามารถคลิกเข้าไปอ่านบทคัดย่อได้)

• กระเจี๊ยบผง
• Herbal Yogurt for the Better Life
• Catechin In Green Tea ลดความอ้วน
• ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์จากเปลือกไข่ชะลอการสุกของผลไม้ 
• Wallpaper จากเศษวัสดุธรรมชาติช่วยลดความร้อนภายในบ้าน

ตัวอย่างโครงงานประเภทการสำรวจรวบรวมข้อมูล
(แต่ละโครงงานนักเรียนสามารถคลิกเข้าไปอ่านบทคัดย่อได้)

• การศึกษาลักษณะพืชอาหารของแมลงแคง
• การศึกษาพฤติกรรมระหว่างมดกับหนอนชอนเปลือกต้นลองกอง
• ศึกษาความสว่างของแสงภายในห้องเรียนของโรงเรียนปัญญาวรคุณ
• การสำรวจความหลากหลายของแมลงกลางคืนในท้องที่อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา
• การสำรวจหอยโข่งที่มีพยาธิแองจิโอสตรองไจรัส บริเวณแหล่งน้ำชุมชน อ.เมือง จ.มหาสารคาม

ตัวอย่างโครงงานประเภทการสร้างสิ่งประดิษฐ์
(แต่ละโครงงานนักเรียนสามารถคลิกเข้าไปอ่านบทคัดย่อได้)

• Digital Counter
• เครื่องขจัดคราบน้ำมัน
• เครื่องตรวจ(pH)ดินเพื่อปลูกผัก
• เครื่องกำจัดฝุ่นละอองในโรงงานโม่หิน
• กล่องดักจับแมลงวันไฮเทค (จากพฤติกรรมการบินของแมลงวัน)

ตัวอย่างโครงงานประเภทการสร้างทฤษฎี
          เนื่องจากโครงงานประเภทนี้ ผู้ทำโครงงานจะต้องมีพื้นฐานความรู้ทางวิทยาศาสตร์เป็นอย่างดี และต้องทำการศึกษาค้นคว้าเรื่องราวที่เกี่ยวข้องเป็นอย่างมาก จนมีความรู้อย่างกว้างขวาง และลึกซึ้งในเรื่องที่เกี่ยวข้อง ดังนั้นจึงยัง
ไม่เคยมีผู้ทำโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทนี้ส่งเข้าประกวดกับสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีศึกษาไทยเลย
ตัวอย่างโครงงานต่อไปนี้จึงมิได้เป็นโครงงานที่นักเรียนระดับมัธยมศึกษาเป็นผู้ทำไว้

• ทฤษฎีสัมพันธภาพ (E = mc²)
• การอธิบายอวกาศแนวใหม่
• กำเนิดของทวีปและมหาสมุทร
• การกำเนิดของแผ่นดินไหวในประเทศไทย
• การอธิบายเรื่องราวการดำรงชีวิตในอวกาศของมนุษย์

  |  หน้าแรก  |  ประมวลรายวิชา  |  บทเรียน/กิจกรรม  |  เว็บบอร์ด  |  ตรวจสอบการส่งงาน  |